11月28日下午，学校在科教城校区第四会议室举办了2024年新教师岗前培训系列讲座之三，分别由科技处处长张屹、社科处处长彭伟、学生处副处长陆先亮、心理健康教育与研究中心主任蔡亚敏讲授。
科技创新是推动教育发展的强大动力，也是培养创新人才的重要途径。张屹结合我校科研制度相关文件铺陈开来，介绍了我校科研成果统计、立项及奖励办法、科研管理系统使用方法、其它校内科研管理相关政策、教师专业技术资格相关科研条件等内容，回应新教师们最关心、关注的问题。他鼓励新教师要积极开展科研活动，不断提升自身的学术水平，并将科研工作与教学工作有机结合、相辅相成，不断提高教学质量和人才培养质量。此外，他还现场解答了新教师们在工作中遇到的问题与困惑，勉励新教师关注个人发展，秉持敏锐的科技洞察力和创新精神，坚守科研诚信，在教书育人的同时实现个人成长。
高校哲学社会科学研究具有鲜明意识形态属性、价值判断特征和重要育人功能。彭伟以“十年磨一剑——面向2035教育强国的高校文科青年教师成长‘532’战略”为题，结合我校文科发展现状和青年教师特征，为新教师贴身制定了成长方案，即教学与科研相得益彰两手都要抓，同时持之以恒做科研，打基础、适调整、出成果、报奖项，从专注、到专业、再到专家，争取每年在项目、论文、会议、指导、荣誉五个方面取得1项以上的成果。最后，他鼓励新教师们保持追逐高远深邃梦想的初心，守住在追梦的过程中执着坚持的恒心、秉持在坚持的路上懂得取舍的专心、坚定在取舍中收获博雅从容的信心，脚踏实地，埋头苦干，积跬步以至千里，努力将宏伟目标变为美好现实。
国家的希望在青年,民族的未来在青年。陆先亮以“做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人”为题展开讲述，带领新教师深入学习了习近平关于教育的重要论述，分析了新时代青年大学生的基本特点，总结了青年教师在学生教育管理中的重要作用，介绍了我校本科教育基本情况。他还运用清晰详实的数据分析了我校本科生招生与就业的基本情况，列举了近年来学生工作取得的卓越成效，并呼吁新教师加入学生班主任队伍，成为理想信念坚定，具有扎实学识、仁爱之心、乐于奉献的骨干教师。
心理健康教育是提高大学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育。蔡亚敏以“大学生心理健康状况剖析”为主题，从建立观念、具备常识、提高警惕、实战实操四个方面为新教师作专题讲座。她向新教师介绍了大学生常见心理障碍，并列举了详实的案例，帮助新教师认识到学生的心理健康问题是一个系统性问题。此外，她还结合当代大学生的心理特征，提醒新教师在工作中如何识别需要关注的学生并帮助他们摆脱心理问题的困扰。她提醒新教师牢记使命职责，以高度的责任心关注学生的心理健康问题，切实有效地做好学生人文关怀工作，及时做好心理疏导，为我校学生心理健康教育贡献智慧。
本次新入职教师培训内容切实有效，新教师们纷纷表示受益匪浅，深刻领悟到了作为一名高校教师的责任和使命，并表态在今后的工作中将积极投身于学校的各项工作中，不断提高自身素质和能力，为我校的高质量发展贡献自己的力量。
