各学院、部门、科研院所、直属单位：
根据《教育部办公厅关于开展2023年暑期教师研修的通知》（教师厅函〔2023〕3号）《省教育厅办公室关于参加2023年暑期教师研修的通知》（苏教办师函〔2023〕18号）等文件精神，现就做好全校教师2023年暑期教师研修有关事项通知如下。
一、参加人员：全体在职专任教师（含辅导员）。
二、研修时间：2023年7月14日至2023年8月31日。
三、研修方式：
教师通过国家智慧教育公共服务平台（www.smartedu.cn)进入“2023年暑期教师研修”专题，选择“高等教育”、自主选学，完成配套测试、获得相应学习时长。原“师德集中学习教育”专题学习，并入“暑期教师研修”中“师德引领”模块，相关培训要求不变。本次“暑期教师研修”可认定10学时教师培训学时（含“师德集中学习教育”4学时），教师须优先完成“师德引领”培训任务。
教师通过个人信息审核认证并完成研修任务后，可在规定时间生成电子学习证书，记入教师培训学时。根据《江苏省专业技术人员继续教育条例》规定，申报专业技术任职资格时须满足相关继续教育要求。暑期教师研修培训学时可在专业技术资格评审时作为继续教育中知识更新形式的培训学时使用。
四、研修内容：
通识与分学段结合，安排教师学习内容。学校教师均需完成通识内容学习；聚焦教育教学能力提升，提高高等教育学习内容。
（一）通识内容
1. 学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，帮助教师在深学笃行中提高理论素养、坚定理想信念，夯实拥护“两个确立”、做到“两个维护”、增强“四个意识”、坚定“四个自信”的思想根基。
2. 师德学习教育。通过专家解读从业禁止制度、未成年人保护法等法律法规，提高教师依法从教意识；以公开曝光的违反教师职业行为十项准则典型案例为反面教材，提升教师的规则意识，引导全体教师以案为鉴，做到警钟长鸣。
3. 数字素养提升。学习《教师数字素养》标准，提高数字化意识，掌握常见教育教学数字化工具及其应用，提升教师数字素养，助力教育数字化转型。
4. 科学素养提升。汇聚“全国科学教育暑期学校”线下培训资源，面向全国教师学习共享，助力教师提高科学素养，增强科学教育意识，提升科学教育指导能力。
5. 综合育人能力提升。掌握校园常用急救知识，提高校园欺凌的防范与处置能力，营造安全健康的育人环境。从阅读课程开发、分级阅读策略等方面提高教师的学生阅读指导能力，建设书香校园。
（二）分学段内容
6. 提高学科教学能力。高等教育聚焦培养高校创新型教师队伍等提供专题资源，服务教师提升教育教学能力的需要。
五、有关要求：
（一）各单位要高度重视。扎实做好动员部署，优化工作举措，结合学校工作统筹安排制定工作方案，充分激发教师学习的主动性、积极性，鼓励引导教师参与暑期教师研修，确保将研修活动的通知传达到本单位每位教师。本次研修学习也是学院高质量发展考核指标内容之一（校内培养）。
（二）各单位须指定专人负责。人事处、教师发展中心将根据省教育厅相关部门要求，适时跟踪学习进度并提醒教师研修学习。研修结束后，学校将以适当形式通报各单位教师学习情况。
（三）各单位要加强暑期教师研修的宣传和总结工作。梳理主要做法、工作成效，特别是推进教师发展数字化转型等方面的典型经验，于2023年9月5日前将工作总结和证书电子档压缩包发送至邮箱rsc@cczu.edu.cn。
联系人：明思君 86330127 刘湘云 88519562
人事处 教师发展中心
2023年7月18日
