新闻动态
-
052023-09
我校绿色合成与化学制造教师团队入选“全国高校黄大年式教师团队”
近日，教育部公布了第三批“全国高校黄大年式教师团队”创建示范活动名单，我校史一安教授领衔的绿色合成与化学制造教师团队成功入选。 教育部于2017年起开展“全国高校黄大年式教师团队”创建活动，组织引导广大高校教师和科研工作者以黄大年同志为榜样，心有大我、至诚报国，教书育人、敢为人先，淡泊名利、甘于奉献。 近年来，我校绿色合成与化学制造教师团队瞄准行业绿色发展中的前沿问题和关键技术，集聚力量进行原创性应用性科技攻关，以扎实学识和前沿研究支撑高水平教学，在主动服务国家战略中培育兼具家国情怀和国际视野的创新人才，涌现出国家级教学名师、全国教育系统先进工作者、江苏省教学名师、江苏省高校优秀共产党员等一批师德师风典范，赢得了国内外同行的广泛关注。 团队负责人史一安教授是国际重要人名反应“史氏不对称环氧化反应”的发明人，曾在美国知名大学任教。与黄大年一样，他在事业巅峰期带着知识、经验、理想和追求回到祖国，回到家乡，实现报国梦想，其严谨治学、淡泊名利、潜心科研的事迹被多家媒体报道。此次成功入选“全国高校黄大年式教师团队”，是学校深入贯彻落实习近平总书记对黄大年同志先进事迹的指示精神、强化师德师风引领、 -
122023-06
学校举行专业建设负责人能力提升培训——虚拟仿真实验教学建设
-
072023-06
学校举行专业建设负责人能力提升培训——新文科建设
-
302023-05
学校举办“教学创新专题报告”活动
为深入贯彻学习习近平总书记关于教育的重要论述，助力课程思政和“四新”建设，进一步提升教师教学创新能力和参赛水平，5月29日，学校教师发展中心联合教务处举办了“教学创新专题报告”活动。活动特别邀请西北工业大学教学研究与教师发展中心主任、高等教育研究所所长李辉教授和陕西科技大学博士生导师、陕西省教学名师林营教授作专题报告。活动由人事处处长、教师发展中心主任李忠玉主持。李忠玉处长主持报告会李辉教授作专题报告李辉教授长期从事高等教育教学研究，他以“推动教学创新，培养一流人才”为题，详细解读了“全国高校教师教学创新大赛”的赛事宗旨，评价体系中的课堂教学实录视频、创新成果报告、教学设计创新汇报等主要环节中的重要元素，强调了如何更好地将课程思政融入教学内容。林营教授作专题报告 林营教授作为教学创新大赛国赛一等奖获得者，通过分享自己的参赛经验，介绍了自身带领团队在科学制定课程教学目标、深挖课程痛点问题，积极探索新理念、新方法，重构教学内容、丰富教学资源、精准设置考核评价方式等教学改革创新方面的具体做法和思考感悟。活动现场两位专家从教学创新大赛的解读入手，贴近教学创新的热点难点，针对教师日常教学过程 -
162023-05
学校举行专业建设负责人能力提升培训——新工科建设
-
272023-04
学校举行专业建设负责人能力提升培训——工程教育认证
-
142023-04
学校举行专业建设负责人能力提升培训——课程建设
-
142023-04
学校举办"集中精力、发散思维"主题教师工作坊活动
为充分发挥教学竞赛在提高教师队伍素质中的示范引领作用，不断提高教师教学能力，搭建以赛促学、以赛促教的交流学习平台，学校教师发展中心于4月13日在智慧教室开展了主题为集中精力、发散思维的教师工作坊活动。活动邀请了石油化工学院优秀青年教师孙雪妮做主题分享，本次活动由教师发展中心常务副主任戴晔主持。孙老师做主题分享孙雪妮老师结合自己参加教学比赛的经验，从个人教学教赛经历、读懂教赛/合理规划、“问题在精不在多”、适合且特色的方法四个方面详细讲解了赛事要点和参赛误区，提出了新颖的备赛思路和创新手段，并提供了切实可行的实操案例供老师们参考借鉴。本次活动提高了我校教师对教学比赛的认知、拓宽了大家的视野，对教师教学能力及竞赛水平的进一步提升具有积极的促进作用。活动现场 -
032023-04
学校组织开展2023年师德师风专题培训第一课
3月30日下午，由学校党委教师工作部、教师发展中心主办，石油化工学院承办的2023年师德师风专题培训第一课在文彰楼报告厅成功开讲。培训邀请到北京航空航天大学教授、博士生导师姚小玲做“新时代高校教师的专业素养与品格”的专题报告。300余名教师参加培训，培训会由党委教师工作部部长、人事处处长、教师发展中心主任李忠玉主持。李忠玉处长主持姚小玲教授作专题报告姚小玲教授从师德师风建设的重要性、师德师风建设是落实立德树人根本任务的关键、师德师风建设的途径和对策三个方面，深入分析了当前高校师德师风建设的重要意义、目标任务和抓手举措；结合自身教书育人的实践，运用大量鲜活案例，生动阐述了师德师风建设的核心是提高教师素质，教师素养的灵魂是师德，每一位高校教师都要向习近平总书记提出的“好老师”“大先生”标准看齐，做“大学问”，怀“大爱心”，为党育人、为国育才。报告中，姚教授还就高校教师如何上好思政课程、专业课程和开展课程思政，提出了许多可借鉴、可实践的方法和建议。培训报告既是一堂深刻的思想政治课，更是一堂生动的教学示范课，得到参训教师的高度认可，表示要不断涵养高尚师德，既要做好知识传授的“经师”，更要努力成 -
312023-03
学校举行专业建设负责人能力提升培训——课程思政建设
-
142023-03
我校教师在第三届江苏省高校教师教学创新大赛中取得佳绩
近日，江苏省高等教育学会公示了第三届江苏省高校教师教学创新大赛暨第三届全国高校教师教学创新大赛选拔赛网络评审结果。我校主讲《化工原理》课程的孙雪妮老师荣获二等奖。第三届江苏省高校教师教学创新大赛由江苏省高等教育学会主办，江苏省教育厅指导，旨在深入推动高等教育教学改革，有效助力“四新”建设，进一步强化教学团队建设，提高教育教学能力和人才培养水平。全省共有75所本科高校339项作品参赛，经专家组评审、组委会审定，共有169件作品获奖。 自大赛启动以来，学校教师发展中心和各学院密切协作、相互配合，通过学院推荐、学校选拔组建了参赛教师团队。参赛教师经专家一对一指导，在课程改革理念与思路、教学模式与考核评价等方面持续打磨参赛作品，优化课程设计，为充分展示常大教师风采、取得比赛佳绩奠定了基础。后续学校将以高校教师教学创新大赛为契机，充分发挥获奖教师的示范引领作用，激发广大教师的教学热情，促进教师积极主动开展课程建设和课堂教学创新改革，不断提升我校本科教育教学水平和人才培养质量。 -
042023-01
常州大学第三届教师教学创新大赛成功举办
12月16日下午，教师发展中心组织了第三届教师教学创新大赛校赛的现场评审，进入复赛的9位老师和6位评审专家在线参加了现场评审，评审活动由教师发展中心常务副主任吴荷平主持。参赛教师聚焦教学实践的真实“问题”，从课程出发，通过重构课程内容、创新教学方法、创设教学环境、改革教学评价，进行了15分钟的教学内容及其改革创新的现场展示。专家们结合教学设计创新汇报评价要点，从”以学生发展为中心“、“四新建设”、“课程思政”、“三全育人”等方面提出了建设性的意见和建议。本次大赛为教师搭建了交流平台，大大激发了教师积极投入教学工作的热情，充分发挥了教学竞赛在提高教师能力和素质中的引领示范作用，营造了“以赛促教、以赛促改”的教学氛围，对提高课堂教学质量和教师发展起到积极作用。经过预赛和复赛,共有20位老师分别获得一、二、三等奖。 -
282022-11
我校教师在2022年江苏省高校微课教学比赛中喜获佳绩
近日，江苏省高校微课教学比赛结果正式公布。我校共获奖9项，其中一等奖2项，二等奖5项，三等奖2项。根据《2022年江苏省高等学校微课教学比赛获奖名单公示》，全省共160所院校推荐了参赛作品，共评审出获奖作品877项（不含军事院校），其中一等奖作品130项，二等奖作品305项，三等奖作品442项。本届江苏省高校微课教学比赛由江苏省教育厅指导、江苏省高校微课教学比赛组委会主办，江苏省高等学校教育信息化研究会和江苏省高教学会高校成人教育研究委员会承办。旨在进一步推动高校教师专业发展和教学能力提升，促进信息技术与学科教学融合，提高教学效果和教学质量，推进数字化优质教学资源共建共享。通过比赛，我校教师展示了应用信息技术实现课堂教学创新的能力和水平，对于促进课堂教学质量提高发挥了积极作用。今后，教师发展中心将贴近教学实际需求，理论和实践并行，推动我校教师专业发展和教学信息化能力提升，力争在各级各类教学比赛中取得更好成绩。2022年江苏省高校微课教学比赛获奖名单排名顺序不分先后作品类型作品名称团队成员获奖等级微课揭秘电影感的奥秘之景别的运用王春晓一等奖微课流体流动伯努利方程孙雪妮一等奖微课“审时度势 -
242022-11
名师示范引领 助力课程建设 —— 教师发展中心组织开展第三期名师工作坊
为有效提升教师教育教学与课程建设能力，充分发挥教学名师的示范引领作用。11月17日下午，学校教师发展中心组织开展了第三期名师工作坊活动。学校教学名师、安全科学与工程学院欧红香教授担任分享嘉宾，来自不同学院的二十余名教师参加了活动。活动由教师发展中心常务副主任吴荷平主持。欧教授作了题为“浅谈课程建设与教研”的主题报告，从一线教学实践出发，通过“四门课程建设随谈、几点体会、主要教研成果”三个方面分享了自己在慕课、一流本科课程和产教融合课程建设中的成功经验，解析了课程建设的思路与方法。分享结束后，欧教授就老师们在课程建设和实际教学中遇到的问题和困惑进行了解答。 -
182022-11
学校教师发展中心组织第三期新教师教育教学培训
2022年11月15日，学校教师发展中心组织了新教师线上教育教学培训。培训邀请了江苏省高等学校教育信息化研究会副理事长兼秘书长，江苏省高校微课教学比赛组委会总负责人、南京师范大学张一春教授。张教授作了“技术赋能创新教学--数字化转型下的教师能力提升”的主题报告。150余名新入职专任教师参加了学习培训，活动由教师发展中心常务副主任吴荷平主持。张教授从了解信息技术变革、领悟九大教学观点、提升数字教学能力三个方面阐述了信息化教学对教师授课的影响，分析了传统的教学方式与线上教学的利弊，并提出将二者优势更好结合的方法。张教授指出，信息技术与教育教学的深度融合、协同创新，对学习观、认知观、知识观、目标观、受众观、结构观、技术观、思政观、传播观等都提出了挑战，新入职的教师要全面审视、深刻领悟，在后续的职业生涯发展过程中，不断提升数字教育教学能力，强化育人效果，落实好立德树人的根本任务。今年新教师培训采取了线上线下培训相结合的方式，力求实现“信息技术+教师培训+发展”的有效结合，通过分层级的课程培训体系，提升教师培训的效率和有效性。 -
182022-11
学校教师发展中心组织第二期新教师教育教学培训
2022年11月14日，学校教师发展中心组织了新教师线上教育教学培训。培训邀请了国家级课程思政教学名师和团队负责人、首届全国高校教师教学创新大赛一等奖及第二届全国高校青年教师教学竞赛一等奖获得者，中国矿业大学石礼伟教授。石教授作了“基于‘建构性教学观’的课程思政教学设计与创新实践”的主题报告。150余名新入职专任教师参加了学习培训，活动由教师发展中心常务副主任吴荷平主持。报告聚焦课程思政建设和教学创新，从宏观到具体，从课程思政的背景和形势、课程与团队、理念和目标、内容和资源、过程和方法、考评和反馈以及效果与反思7个方面进行了分享。石教授强调：“课程思政”是一种教育教学理念，一种思维方式，更应是教师教学的必然与自觉要求。培训内容丰富、干货满满、视野宽广、深入浅出。参加培训的新教师们纷纷表示对课程思政有了更清晰的认知、对立德树人有了更加强烈的感悟。 -
142022-11
学校教师发展中心组织第一期新教师教育教学培训
为全面提升新教师教学能力水平和综合素质，使其尽快适应我校教育教学活动，11月11日，学校教师发展中心组织了两场新教师教育教学培训。我校教务处处长薛冰研究员、江苏理工学院龙一平教授分别做专题报告，100余名新入职专任教师参加了学习培训，活动由教师发展中心常务副主任吴荷平主持。薛冰作专题讲座薛冰处长结合新时代全国高等学校本科教育工作会议、常州大学本科教育十年行动计划以及2022年学校的本科教育工作会议精神等，围绕“常州大学本科教学规范“，详细解读了关于新教师开课、课堂教学、调课规定、辅导答疑和作业、考试命题、考试及监考安排、考试资格与补考、缓考、监考纪律、试卷评阅与试卷管理以及教学事故认定及处理办法的若干规定，帮助新入职教师更好、更快地融入常大。龙一平作专题讲座龙一平教授作了“教师礼仪”的专题培训。她强调了教师礼仪是一种律己敬人的行为技巧和行为方式。并从教师礼仪概述、教师社交礼仪和教师形象塑造三个方面让新教师认识到了教师礼仪对立德树人、四有好老师、和谐关系、幸福快乐生活以及遇见更好的自己等方面所起的重要作用。活动现场 -
312022-10
我校组织青年骨干教师参加 “高校教师教学创新大赛教学创新案例解析与经验分享交流会”
为助力我校青年教师教学能力提升，充分利用“全国高校教师教学创新大赛”成果的示范带动作用，提升我校教师教学水平和育人能力，2022年10月22日至29日，教师发展中心组织了21名青年骨干教师参加“高校教师教学创新大赛教学创新案例解析与经验分享交流会”。交流会依托云端课堂平台、通过“线上直播＋案例分享交流＋在线答疑指导＋回放巩固学习”的形式进行。交流的专家团队由 “全国高校教师教学创新大赛国赛评委”、“全国高校教师教学创新大赛一等奖获” 获得者等7名专家组成，专家围绕“评委视角解读教学创新比赛、获奖课程案例分享、参赛经验交流”三个议题展开。通过参加这次交流会，使我校青年教师近距离“接触”教学大师，领略了教学大师的风采，获得了切实的教学经验分享和技巧解析，为他们的教学实践提供指导，也为青年教师今后参加教学大赛提供了示范，同时也为我校教学骨干和教学名师的梯队培养提供了方法借鉴。 -
242022-10
名师示范引领 助力学生发展 ——教师发展中心组织开展第二期名师工作坊
为进一步贯彻好学校本科教育大会精神，着眼于老师“教好”，学生“学好”等，近期，教师发展中心针对青年教师教学能力提升的需求，持续通过名师工作坊等活动助力青年教师和学生的成长成才。2022年10月20日下午，教师发展中心在文正楼第一会议室组织开展第二期名师工作坊，活动邀请了教学名师储开斌、纪国剑畅谈教学一线的经验、做法，来自不同学院的20多名青年教师代表参加了交流。工作坊由教师发展中心常务副主任吴荷平主持。储开斌老师结合自身教学实践与思考，围绕“常大学生的学情”、“学生自主研学能力提升”、“学生学习兴趣激发”、“作业布置、批改与反馈”、“教学评价与改革”等，客观、真实的介绍了自己的人才培养理念与方法等；纪国剑老师围绕“做一个有态度有高度有温度的好老师”与大家进行了分享。与会教师结合自身教学实践，带着问题与思考积极参与交流，围绕“课程思政”、“一流课程建设”、“课程考核与评价”、“课程进度把控”、“教学创新点的突破”、“项目制学生的遴选”、“作业批改”、“文科学生社会实践”、“专业英语教学方法”、“优良宿舍风气形成”等展开了深入的讨论与交流，现场氛围热烈，不断迸发出解决实际问题的火花。 -
082022-10
学校组织开展中青年骨干教师专题网络培训
为提高我校中青年骨干教师思想政治素质、教育教学综合能力，培养掌握现代教育技术、具有国际视野、发展潜能的教师队伍，学校教师发展中心于7月8日-8月7日组织开展了中青年骨干教师专题网络培训。来自不同学院的50余名中青年骨干教师参加了此次培训。培训采取线上形式开展，以高质量高等教育体系建设为主题主线，通过全方位、多层次的分类培训支持体系，引导中青年骨干教师明确思政育人要求，树立良好师德师风典范，掌握学生学业指导方式方法，打造卓越教学课堂，进一步增强我校教育教学质量，落实立德树人根本任务。中青年骨干教师是学校教师队伍的重要力量，今后，学校教师发展中心将不断完善培训体系、创新培训形式，为建成与高水平大学建设需要相匹配的高水平师资队伍提供保障。