新闻动态
-
172023-11
学校组织开展新教师教育教学专题培训第二期活动
2023年11月16日，学校教师发展中心组织开展了第二期新教师教育教学类培训活动。培训邀请了我校马克思主义学院刘超教授和安全科学与工程学院毕海普副教授作主题报告。150余名新入职专任教师参加了学习培训。刘超教授作主题报告刘超教授以“因材施教：课程思政与立德树人”为主题，从立德树人、家国情怀、因材施教三个方面旁征博引，结合教学实例阐述了课程思政的发展及其内涵、课程思政建设内容和课程思政的建设方法，指导青年教师结合自己任教的课程特点、思维方法和价值理念，深入挖掘课程思政元素，有机融入课程教学，达到润物无声的育人效果。毕海普副教授作主题报告毕海普副教授作了题为“浅谈教学资源建设与实践”的主题报告，从一流课程、课程选择、课程内容、授课方式和课程展示五个方面进行深入讲解与示范，通过案例演示了如何使用好优质线上资源，并将教学设计贯穿教学全过程，鼓励青年教师积极探索适合自己的教育教学模式，不断提升教育教学能力。 -
132023-11
2023年新教师教育教学专题培训第一期活动成功举办
为帮助新入职教师尽快适应高校教师角色，提升教育教学能力与水平，学校教师发展中心将联合教务处于11月-12月组织开展新教师教育教学专题培训。11月9日培训第一期活动在文彰楼报告厅顺利开展，培训邀请了南京农业大学茶学学科学术带头人、江苏省教学名师、博士生导师房婉萍教授和我校教务处副处长陆怡教授作专题讲座，150余名新入职专任教师参加了培训。房婉萍作专题讲座在“师者匠心 止于至善”的专题报告中，房婉萍教授结合自身求学、从教、做学问的经历，特别是她教书育人的思考和感悟，从教学、科研和社会服务三个方面，生动鲜活地给新教师上了一堂精彩的职业发展和规划的指导课，她鼓励青年教师要树立“躬耕教坛强国有我”的远大目标，坚守教书育人的初心，坚持不懈进行科学研究，积极开展服务社会，在不断进取中实现自己的人生价值。陆怡作专题讲座 陆怡处长围绕“常州大学本科教学规范”，从常州大学本科教学规章制度、面向产出的本科人才培养顶层设计、强化教学日常规范管理，保障教学质量三个方面详细解读了关于新教师开课、课堂教学、调课规定、辅导答疑和作业、考试命题、考试及监考安排、考试资格与补考、缓考、监考纪律、试卷评阅与试卷管理以及教 -
032023-11
我校教师在2023年江苏省高校微课教学比赛中喜获佳绩
近日，江苏省高校微课教学比赛结果正式公布。我校共获奖10项，其中一等奖3项，三等奖7项。石油化工学院李楠、马克思主义学院卞雨花、党委学生工作部 心理健康教育与研究中心朱迪三位老师荣获全日制微课组一等奖。本届江苏省高校微课教学比赛由江苏省教育厅指导、江苏省高校微课教学比赛组委会主办，江苏省高等学校教育信息化研究会和江苏省高教学会高校成人教育研究委员会承办。旨在响应国家数字中国建设和教育数字化战略行动，充分发挥微课等优质教学资源在赋能高等教育高质量发展、推进高等教育改革的作用，全面提升高校教师专业化水平和创新能力，以赛促教，以赛促学，以赛促建，加快推进江苏高校教育数字化转型和智能化升级。 自大赛启动以来，学校教师发展中心与各学院、参赛教师密切协作、相互配合，学院认真组织遴选、学校聘请校内外专家精心指导，参赛教师全力投入，不断优化改进参赛作品，为取得比赛佳绩奠定了基础。今后，学校将持续改善教师发展支持服务体系，努力为教师参加各级各类教学竞赛提供有力支撑，带动广大教师钻研教学、创新教学、潜心育人，不断提升我校本科教育教学水平和人才培养质量。 -
242023-10
我校教师荣获全国石油和化工教育教学名师、优秀教学团队和优秀教学管理人员称号
近日，中国化工教育协会公布了2023年全国石油和化工教育教学名师、优秀教学团队、优秀教学管理人员认定名单，我校机械与轨道交通学院、智能制造产业学院陆怡教授荣获“全国石油和化工教育教学名师”称号，材料科学与工程学院任玉荣教授、张帅副教授负责的“三全四维五育”新能源材料产教融合教学团队和安全科学与工程学院、应急管理科学与工程学院欧红香教授、李忠玉教授负责的化工安全与环境保护教学团队荣获“全国石油和化工教育优秀教学团队”称号，石油与天然气工程学院、能源学院周诗岽教授荣获“全国石油和化工教育优秀教学管理人员”称号。近年来，学校高度重视教师队伍建设，积极引导广大教师落实立德树人根本任务，潜心教书育人，投身教育教学改革，教师的思想政治素质、业务能力、育人水平、创新能力得到显著提升。 下一步，学校将进一步健全教师发展体系，充分发挥教学名师、优秀教学团队、优秀教学管理人员的引领、带动和示范作用，推动教师不断提升实践能力和创新能力，更好地服务国家经济建设和石油石化行业发展。 -
112023-10
学校首期教师智库研究能力提升培训班开班
-
052023-09
我校绿色合成与化学制造教师团队入选“全国高校黄大年式教师团队”
近日，教育部公布了第三批“全国高校黄大年式教师团队”创建示范活动名单，我校史一安教授领衔的绿色合成与化学制造教师团队成功入选。 教育部于2017年起开展“全国高校黄大年式教师团队”创建活动，组织引导广大高校教师和科研工作者以黄大年同志为榜样，心有大我、至诚报国，教书育人、敢为人先，淡泊名利、甘于奉献。 近年来，我校绿色合成与化学制造教师团队瞄准行业绿色发展中的前沿问题和关键技术，集聚力量进行原创性应用性科技攻关，以扎实学识和前沿研究支撑高水平教学，在主动服务国家战略中培育兼具家国情怀和国际视野的创新人才，涌现出国家级教学名师、全国教育系统先进工作者、江苏省教学名师、江苏省高校优秀共产党员等一批师德师风典范，赢得了国内外同行的广泛关注。 团队负责人史一安教授是国际重要人名反应“史氏不对称环氧化反应”的发明人，曾在美国知名大学任教。与黄大年一样，他在事业巅峰期带着知识、经验、理想和追求回到祖国，回到家乡，实现报国梦想，其严谨治学、淡泊名利、潜心科研的事迹被多家媒体报道。此次成功入选“全国高校黄大年式教师团队”，是学校深入贯彻落实习近平总书记对黄大年同志先进事迹的指示精神、强化师德师风引领、 -
122023-06
学校举行专业建设负责人能力提升培训——虚拟仿真实验教学建设
-
072023-06
学校举行专业建设负责人能力提升培训——新文科建设
-
302023-05
学校举办“教学创新专题报告”活动
为深入贯彻学习习近平总书记关于教育的重要论述，助力课程思政和“四新”建设，进一步提升教师教学创新能力和参赛水平，5月29日，学校教师发展中心联合教务处举办了“教学创新专题报告”活动。活动特别邀请西北工业大学教学研究与教师发展中心主任、高等教育研究所所长李辉教授和陕西科技大学博士生导师、陕西省教学名师林营教授作专题报告。活动由人事处处长、教师发展中心主任李忠玉主持。李忠玉处长主持报告会李辉教授作专题报告李辉教授长期从事高等教育教学研究，他以“推动教学创新，培养一流人才”为题，详细解读了“全国高校教师教学创新大赛”的赛事宗旨，评价体系中的课堂教学实录视频、创新成果报告、教学设计创新汇报等主要环节中的重要元素，强调了如何更好地将课程思政融入教学内容。林营教授作专题报告 林营教授作为教学创新大赛国赛一等奖获得者，通过分享自己的参赛经验，介绍了自身带领团队在科学制定课程教学目标、深挖课程痛点问题，积极探索新理念、新方法，重构教学内容、丰富教学资源、精准设置考核评价方式等教学改革创新方面的具体做法和思考感悟。活动现场两位专家从教学创新大赛的解读入手，贴近教学创新的热点难点，针对教师日常教学过程 -
162023-05
学校举行专业建设负责人能力提升培训——新工科建设
-
272023-04
学校举行专业建设负责人能力提升培训——工程教育认证
-
142023-04
学校举行专业建设负责人能力提升培训——课程建设
-
142023-04
学校举办"集中精力、发散思维"主题教师工作坊活动
为充分发挥教学竞赛在提高教师队伍素质中的示范引领作用，不断提高教师教学能力，搭建以赛促学、以赛促教的交流学习平台，学校教师发展中心于4月13日在智慧教室开展了主题为集中精力、发散思维的教师工作坊活动。活动邀请了石油化工学院优秀青年教师孙雪妮做主题分享，本次活动由教师发展中心常务副主任戴晔主持。孙老师做主题分享孙雪妮老师结合自己参加教学比赛的经验，从个人教学教赛经历、读懂教赛/合理规划、“问题在精不在多”、适合且特色的方法四个方面详细讲解了赛事要点和参赛误区，提出了新颖的备赛思路和创新手段，并提供了切实可行的实操案例供老师们参考借鉴。本次活动提高了我校教师对教学比赛的认知、拓宽了大家的视野，对教师教学能力及竞赛水平的进一步提升具有积极的促进作用。活动现场 -
032023-04
学校组织开展2023年师德师风专题培训第一课
3月30日下午，由学校党委教师工作部、教师发展中心主办，石油化工学院承办的2023年师德师风专题培训第一课在文彰楼报告厅成功开讲。培训邀请到北京航空航天大学教授、博士生导师姚小玲做“新时代高校教师的专业素养与品格”的专题报告。300余名教师参加培训，培训会由党委教师工作部部长、人事处处长、教师发展中心主任李忠玉主持。李忠玉处长主持姚小玲教授作专题报告姚小玲教授从师德师风建设的重要性、师德师风建设是落实立德树人根本任务的关键、师德师风建设的途径和对策三个方面，深入分析了当前高校师德师风建设的重要意义、目标任务和抓手举措；结合自身教书育人的实践，运用大量鲜活案例，生动阐述了师德师风建设的核心是提高教师素质，教师素养的灵魂是师德，每一位高校教师都要向习近平总书记提出的“好老师”“大先生”标准看齐，做“大学问”，怀“大爱心”，为党育人、为国育才。报告中，姚教授还就高校教师如何上好思政课程、专业课程和开展课程思政，提出了许多可借鉴、可实践的方法和建议。培训报告既是一堂深刻的思想政治课，更是一堂生动的教学示范课，得到参训教师的高度认可，表示要不断涵养高尚师德，既要做好知识传授的“经师”，更要努力成 -
312023-03
学校举行专业建设负责人能力提升培训——课程思政建设
-
142023-03
我校教师在第三届江苏省高校教师教学创新大赛中取得佳绩
近日，江苏省高等教育学会公示了第三届江苏省高校教师教学创新大赛暨第三届全国高校教师教学创新大赛选拔赛网络评审结果。我校主讲《化工原理》课程的孙雪妮老师荣获二等奖。第三届江苏省高校教师教学创新大赛由江苏省高等教育学会主办，江苏省教育厅指导，旨在深入推动高等教育教学改革，有效助力“四新”建设，进一步强化教学团队建设，提高教育教学能力和人才培养水平。全省共有75所本科高校339项作品参赛，经专家组评审、组委会审定，共有169件作品获奖。 自大赛启动以来，学校教师发展中心和各学院密切协作、相互配合，通过学院推荐、学校选拔组建了参赛教师团队。参赛教师经专家一对一指导，在课程改革理念与思路、教学模式与考核评价等方面持续打磨参赛作品，优化课程设计，为充分展示常大教师风采、取得比赛佳绩奠定了基础。后续学校将以高校教师教学创新大赛为契机，充分发挥获奖教师的示范引领作用，激发广大教师的教学热情，促进教师积极主动开展课程建设和课堂教学创新改革，不断提升我校本科教育教学水平和人才培养质量。 -
042023-01
常州大学第三届教师教学创新大赛成功举办
12月16日下午，教师发展中心组织了第三届教师教学创新大赛校赛的现场评审，进入复赛的9位老师和6位评审专家在线参加了现场评审，评审活动由教师发展中心常务副主任吴荷平主持。参赛教师聚焦教学实践的真实“问题”，从课程出发，通过重构课程内容、创新教学方法、创设教学环境、改革教学评价，进行了15分钟的教学内容及其改革创新的现场展示。专家们结合教学设计创新汇报评价要点，从”以学生发展为中心“、“四新建设”、“课程思政”、“三全育人”等方面提出了建设性的意见和建议。本次大赛为教师搭建了交流平台，大大激发了教师积极投入教学工作的热情，充分发挥了教学竞赛在提高教师能力和素质中的引领示范作用，营造了“以赛促教、以赛促改”的教学氛围，对提高课堂教学质量和教师发展起到积极作用。经过预赛和复赛,共有20位老师分别获得一、二、三等奖。 -
282022-11
我校教师在2022年江苏省高校微课教学比赛中喜获佳绩
近日，江苏省高校微课教学比赛结果正式公布。我校共获奖9项，其中一等奖2项，二等奖5项，三等奖2项。根据《2022年江苏省高等学校微课教学比赛获奖名单公示》，全省共160所院校推荐了参赛作品，共评审出获奖作品877项（不含军事院校），其中一等奖作品130项，二等奖作品305项，三等奖作品442项。本届江苏省高校微课教学比赛由江苏省教育厅指导、江苏省高校微课教学比赛组委会主办，江苏省高等学校教育信息化研究会和江苏省高教学会高校成人教育研究委员会承办。旨在进一步推动高校教师专业发展和教学能力提升，促进信息技术与学科教学融合，提高教学效果和教学质量，推进数字化优质教学资源共建共享。通过比赛，我校教师展示了应用信息技术实现课堂教学创新的能力和水平，对于促进课堂教学质量提高发挥了积极作用。今后，教师发展中心将贴近教学实际需求，理论和实践并行，推动我校教师专业发展和教学信息化能力提升，力争在各级各类教学比赛中取得更好成绩。2022年江苏省高校微课教学比赛获奖名单排名顺序不分先后作品类型作品名称团队成员获奖等级微课揭秘电影感的奥秘之景别的运用王春晓一等奖微课流体流动伯努利方程孙雪妮一等奖微课“审时度势 -
242022-11
名师示范引领 助力课程建设 —— 教师发展中心组织开展第三期名师工作坊
为有效提升教师教育教学与课程建设能力，充分发挥教学名师的示范引领作用。11月17日下午，学校教师发展中心组织开展了第三期名师工作坊活动。学校教学名师、安全科学与工程学院欧红香教授担任分享嘉宾，来自不同学院的二十余名教师参加了活动。活动由教师发展中心常务副主任吴荷平主持。欧教授作了题为“浅谈课程建设与教研”的主题报告，从一线教学实践出发，通过“四门课程建设随谈、几点体会、主要教研成果”三个方面分享了自己在慕课、一流本科课程和产教融合课程建设中的成功经验，解析了课程建设的思路与方法。分享结束后，欧教授就老师们在课程建设和实际教学中遇到的问题和困惑进行了解答。 -
182022-11
学校教师发展中心组织第三期新教师教育教学培训
2022年11月15日，学校教师发展中心组织了新教师线上教育教学培训。培训邀请了江苏省高等学校教育信息化研究会副理事长兼秘书长，江苏省高校微课教学比赛组委会总负责人、南京师范大学张一春教授。张教授作了“技术赋能创新教学--数字化转型下的教师能力提升”的主题报告。150余名新入职专任教师参加了学习培训，活动由教师发展中心常务副主任吴荷平主持。张教授从了解信息技术变革、领悟九大教学观点、提升数字教学能力三个方面阐述了信息化教学对教师授课的影响，分析了传统的教学方式与线上教学的利弊，并提出将二者优势更好结合的方法。张教授指出，信息技术与教育教学的深度融合、协同创新，对学习观、认知观、知识观、目标观、受众观、结构观、技术观、思政观、传播观等都提出了挑战，新入职的教师要全面审视、深刻领悟，在后续的职业生涯发展过程中，不断提升数字教育教学能力，强化育人效果，落实好立德树人的根本任务。今年新教师培训采取了线上线下培训相结合的方式，力求实现“信息技术+教师培训+发展”的有效结合，通过分层级的课程培训体系，提升教师培训的效率和有效性。