新闻动态
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182024-12
学校召开数字教材推进暨教材撰写经验分享会
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042024-12
学校举办2024年新教师教育教学专题系列培训-教学设计与反思
12月2日，学校教务处、教师发展中心组织在文正楼第四会议室举办新教师教育教学-教学设计与反思专题培训。培训特邀国家教学名师、南京农业大学博士生导师王恬教授作专题报告。70余名新入职专任教师参加了学习培训。王恬作主题报告王恬作基于“四新”建设的教学设计与教学反思主题报告。他从确定教学目标、研究分析教学内容、确定教学重点与难点、学情分析、教学方法和教学评价六个方面，详细、系统的介绍了新时代高等教育改革推进的“四新”建设，新教师如何适应新时代高等教育教学改革要求，如何按“四新”要求加强课程教学设计与改革，以及如何在“四新”建设实践中，不断提升自身的教育教学能力。随后，他又从一堂课后的“教与思”、听课与教学观摩、课程教学设计等方面阐述了教学反思的方法和重要意义。他强调，上好一门课，首先要有好的教学设计，不断提高教学效果和教改能力需要不断的教学反思与持续改进。此次培训促进了新进教师教学素养、教学能力的提升与进步，为今后职业生涯发展奠定了良好的基础。教师发展中心将聚焦教师教育教学的痛点、难点问题，持续开展教师专题培训活动，助力教师教学能力发展与提升。活动现场 -
042024-12
学校举办2024年新教师教育教学专题系列培训-职业发展规划
12月2日，学校教务处、教师发展中心在文正楼第四会议室举办新教师教育教学-职业发展规划专题培训。培训特邀南京农业大学茶学学科学术带头人、江苏省教学名师、博士生导师房婉萍教授作专题讲座，70余名新入职专任教师参加了培训。房婉萍作主题报告在“师者匠心 止于至善”的专题报告中，房婉萍教授结合自身求学、从教、做学问的经历，特别是她教书育人的思考和感悟，从教学、科研和社会服务三个方面，生动鲜活地给新教师上了一堂精彩的职业发展和规划的指导课，她鼓励青年教师要树立“躬耕教坛强国有我”的远大目标，坚守教书育人的初心，坚持不懈进行科学研究，积极开展服务社会，在不断进取中实现自己的人生价值。教育是一场温暖的修行，教师们要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，同时，也要心存感恩、热爱生活。教师这份事业虽光荣但道阻且长，作为新教师，唯有立下目标，砥砺前行，方能实现自己的教育梦想！活动现场 -
032024-12
学校举办2024年新教师教育教学专题系列培训-教学资源建设使用
11月29日，学校教务处、教师发展中心在文正楼第四会议室举办新教师教育教学-教学资源建设使用专题培训。培训特邀我校“万人计划”教学名师邵辉教授作专题讲座，70余名新入职专任教师参加了培训。邵辉作主题报告邵辉以“践行OBE理念、建设课程资源、上好一门课”为主题，从如何理解教师、如何理解教师工作和教师应有的基本素养引入问题，阐释了OBE理念的意义，并结合教学实例演示了如何使用好优质课程资源，以课程建设、创新课程为基点上好一门课、铸就扎实教学基本功。最后，他鼓励青年教师积极探索适合自己的教育教学模式，用心思考教学、用心实践教学、用心感受教学，不断提升教育教学能力。本次培训对于新教师树立正确教育教学理念、夯实教育教学知识基础，提升教育教学能力，具有非常重要的理论指导意义和实际应用价值。希望新教师能珍惜学校搭建的平台，深入钻研，提高教学效果，最大限度释放教与学的能量，助力专业技能发展。活动现场 -
032024-12
教务处举办“关工委—2024年新教师教育教学专题培训”活动
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032024-12
学校举办2024年新教师教育教学专题系列培训—课程思政
为帮助新入职教师尽快适应高校教师角色，提升教育教学能力与水平，学校教务处、教师发展中心于11月-12月组织开展新教师教育教学专题培训。11月29日课程思政专题培训活动在文正楼四会顺利开展，培训邀请了曲阜师范大学赵斌教授作专题讲座，70余名新入职专任教师参加了培训。活动由教务处副处长、教师发展中心副主任张洪文主持。赵斌作主题讲座在“挖掘专业课程教学资源 构建‘课程思政’生态”的报告中，赵斌结合自身从教、做学问的经历，特别是他对“课程思政”的思考和感悟，从为什么开展课程思政、什么是课程思政、如何开展课程思政和构建课程思政生态四个方面，详细阐述了深入挖掘教学资源，将课程思政融入到育人全过程的路径和方法，给新教师上了一堂精彩的“课程思政”专业指导课。本次培训对提升我校新教师的课程思政意识和能力、推动课程思政建设具有重要意义。老师们纷纷表示，通过此次培训，对课程思政有了更深入的认识，将在今后的教学过程中积极实践，将课程教学与育人目标相契合，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。活动现场 -
062024-11
学校开展第五届教师教学创新大赛启动暨专题培训会
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042024-11
学校开展“产教融合与高素质创新型人才培养”专题讲座
为贯彻落实《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》，在新形势下进一步深化我校产教融合发展，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，打造产教融合示范高地，加快构建创新型、复合型人才培养新格局，11月2日，学校教务处、产教融合教育办公室、教师发展中心、产教融合创新发展研究院联合开展了“产教融合与高素质创新型人才培养”专题讲座。活动特别邀请北京大学教育学院教育管理与政策系、教育经济研究所郭建如教授作专题报告。100余名专业负责人、系主任、产业学院负责人、产教融合课程、教材负责人和相关学院学生参加了活动。活动由教务处副处长、教师发展中心副主任张洪文主持。 郭建如教授作专题报告郭教授长期从事教育经济与管理专业教学与研究，他以“产教融合与高素质创新型人才培养”为题，结合大量数据和案例，从教育体系重构、培养模式变革、证实研究结果等方面阐述了应用型高校的由来，分享了国内多所应用型高校的先进办学理念和产教融合模式，总结了高校建设与产教融合的宝贵经验。他强调，产教融合是深化教育改革，培养适应产业转型升级和实现高质量发展需要的高素质应用型人才的根本要求和有效途径。构建多元化教育体系对高校贯彻新发展理念 -
182024-10
学校开展智慧课程建设专题培训
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092024-10
学校成功举办2024年课程思政教学设计展示活动
为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，全面总结近年来学校课程思政建设成效，充分发挥示范辐射作用，9月29日下午，学校组织开展了课程思政教学设计现场展示活动。各学院教师代表进行了现场观摩。现场展示中，12位教师结合自身专业特色，以教学设计案例中的一堂课或一个知识点开展教学，围绕课程思政设计思路、教学方法、教学活动等方面进行了10分钟的讲课汇报。专家对汇报教师的表现给予了充分的肯定，并从课程定位与思政育人目标，课程思政元素、融入点设计，课程思政教学方法等方面提出了建设性的意见和建议。2024年常州大学课程思政教学设计展示活动分为优秀教学设计案例评选和现场展示两个部分。经学院遴选，共推荐28个课程思政教学设计案例参加评选；经专家评审，13个作品被评为“优秀教学设计案例”。经过两个阶段的评选，6位教师荣获“课程思政优秀教师”称号。近年来，学校积极推进教育教学改革，切实推进全员全程全方位育人，积极引导教师开展“课程思政”，取得了良好效果。学校以赛促教、以赛促学、赛训结合，进一步健全专业课程与思政课程协同育人的机制体制，将专业课教学与育人目标相契合，将课程思政的认识和理解付 -
072024-05
我校教师在第四届江苏省高校教师教学创新大赛中取得佳绩
近日，江苏省第四届高校教师教学创新大赛结果公布，我校石油与天然气工程学院窦祥骥老师获特等奖，石油化工学院黄薇老师获二等奖。实现了我校在此高层次高水平教学竞赛中的历史突破!第四届江苏省高校教师教学创新大赛以“推动教学创新，培养一流人才”为主题，旨在深入推动高等教育教学改革，有效助力“四新”建设，充分发挥大赛的示范引领作用，全面推进一流课程和课程思政建设，精心打造高校教师教学创新与交流的标杆。本届大赛，全省各本科高校报送了329项作品，经预赛遴选、现场决赛、专家评审，省赛组委会审定，最后产生特等奖48项、一等奖54项、二等奖72项。自大赛通知发布以来，学校高度重视，教师发展中心协同教务处与各学院、参赛教师密切协作、相互配合，学院认真组织遴选、学校组织开展针对性培训并聘请校内外专家精心指导，参赛教师全力投入，不断优化改进参赛作品，为取得比赛佳绩奠定了基础。此次两位参赛教师与众多高校优秀教师同台竞技取得的优异成绩，既是参赛教师及团队开展教学创新的成果综合体现，更是学校深化本科一流专业、一流课程建设，持续构建教师专业发展体系成效的集中展示。学校将以此为契机，持续完善教学竞赛体系，继续营造“以赛促 -
282024-04
教师发展中心组织开展教学创新大赛指导交流会
4月26日上午，教师发展中心在文正楼第一会议室组织开展教学创新大赛指导交流会，邀请教学创新大赛省赛特等奖获得者、石油工程学院窦祥骥老师作参赛经验分享。入围省赛产教融合赛道和新教师赛道的参赛教师、各教学单位选派的教师代表参加了培训会，会议由教师发展中心常务副主任戴晔主持。窦祥骥老师结合自己的参赛经历，分享备赛心得，传授经验体会，强调要全面了解竞赛规则、准确把握评价标准，认真厘清真实教学痛点及解决途径，清晰呈现对教学理念创新、内容创新、方法创新、评价创新的深入思考和实践探索。在交流互动环节，围绕教学策略如何实施、课程目标如何设定、课程与教学实践如何衔接以及教学痛点问题如何解决等内容，窦老师与参会老师进行了深入的交流和探讨。此次交流会不仅为备赛的教师提供了宝贵的备赛指导，也增强了与会教师对教学创新竞赛的理解和认识，将推动更多的教师积极投身教学创新实践，不断提升课堂教学质量和育人水平。 -
162024-01
学校成功举办第四届教师教学创新大赛
1月13日下午，学校教师发展中心联合教务处组织开展了常州大学第四届教师教学创新大赛现场评审活动。各学院教学副院长现场观摩比赛。现场评审活动由教师发展中心主任孙凌峰主持。现场评审中，11位参赛教师结合自身专业特色，紧扣教学目标，围绕教学设计、教学方法、教学活动和教学评价等方面的创新之处进行了15分钟的展示汇报。专家根据省赛评分标准，结合教学设计创新汇报评价要点，从创新教学方式、重构教学内容、凝练创新成果等方面提出了建设性的意见和建议。常州大学第四届教师教学创新大赛分线上评审和现场评审两个阶段进行。经学院遴选，共推荐18名教师参加比赛；通过线上评审，11名教师进入到现场评审；经过两个阶段的比拼，石油与天然气工程学院 能源学院窦祥骥老师荣获特等奖，另外还评选出一等奖4名、二等奖6名。本届教师教学创新大赛以推动教学创新、培养一流人才为主题，以有效助力“四新”建设、全面推进一流课程建设和课程思政建设为目标，通过采用院校两级赛制，扩大参赛面，鼓励更多的教师参赛；充分发挥大赛的示范引领作用，以赛促教，积极引导教师潜心教书育人、提升教育教学水平。赛事的组织工作得到参赛教师和评审专家的一致认可。活动现场 -
112023-12
学校组织开展新教师教育教学专题培训第三期活动
2023年12月8日，学校教师发展中心组织开展了第三期新教师教育教学类培训活动。培训特邀国家教学名师、南京农业大学博士生导师王恬教授和我校史良法学院高可老师专题报告。150余名新入职专任教师参加了学习培训。王恬教授从新时代高等教育的“四新”与“四新”建设、基于“四新”建设的课程教学设计、在“四新”建设中不断提升教育教学能力三个方面，系统介绍了新时代高等教育改革推进的“四新”建设，新教师如何适应新时代高等教育教学改革要求，如何按“四新”要求加强课程教学设计与改革，以及如何在“四新”建设实践中，不断提升自身的教育教学能力。高可老师从以学生为中心的教学理念、当代大学生的学习行为特点以及本科课堂教学设计建议三个方面，将教育理论与自己的实践探索有机结合，给新教师如何为师从教，怎样迅速站稳讲台、尽快成长，提出了许多可借鉴、可操作的建议和指导。两场报告对于新教师树立正确教育教学理念、夯实教育教学知识基础，提升教育教学能力，具有非常重要的理论指导意义和实际应用价值。 -
012023-12
教发中心举办微课教学比赛主题教师工作坊活动
为进一步加强教师信息化教学能力，推进现代教育技术手段在教育教学中的应用，提高微课教学比赛参赛质量，11月28日，教师发展中心组织开展了“微课教学比赛经验分享”主题工作坊活动。活动邀请了2023年江苏省高校微课教学比赛一等奖获得者、石油化工学院李楠老师和党委学生工作部心理健康教育与研究中心朱迪老师进行备赛参赛经验的分享，本次活动由教师发展中心常务副主任戴晔主持。朱迪在分享时表示，参加微课教学比赛，关键是要选好参赛的教学内容，找到最贴合教学内容和自己教学风格的呈现方式。她强调，取得良好比赛成绩的前提是厚积薄发，要深耕一门课，注重平时教学工作的经验积累和持续改进。李楠结合自身参赛过程，从内容选取、脚本设计、教案撰写、视频制作和讲稿书写等方面分享了如何准备微课参赛作品，并就微课参赛作品制作过程中的常见误区进行了详细的剖析和讲解。参加活动的老师与两位老师积极互动，开展深入的交流；戴晔对两位老师的经验分享进行了总结，并深入解读了省、校两级微课教学比赛的组织实施、内容设置和参赛流程等，详细介绍了学校通过职称评审、岗位聘用等抓手，激励教师以赛促教的政策规定，表示教师发展中心将聚焦教师参加教学竞赛的痛点 -
172023-11
学校组织开展新教师教育教学专题培训第二期活动
2023年11月16日，学校教师发展中心组织开展了第二期新教师教育教学类培训活动。培训邀请了我校马克思主义学院刘超教授和安全科学与工程学院毕海普副教授作主题报告。150余名新入职专任教师参加了学习培训。刘超教授作主题报告刘超教授以“因材施教：课程思政与立德树人”为主题，从立德树人、家国情怀、因材施教三个方面旁征博引，结合教学实例阐述了课程思政的发展及其内涵、课程思政建设内容和课程思政的建设方法，指导青年教师结合自己任教的课程特点、思维方法和价值理念，深入挖掘课程思政元素，有机融入课程教学，达到润物无声的育人效果。毕海普副教授作主题报告毕海普副教授作了题为“浅谈教学资源建设与实践”的主题报告，从一流课程、课程选择、课程内容、授课方式和课程展示五个方面进行深入讲解与示范，通过案例演示了如何使用好优质线上资源，并将教学设计贯穿教学全过程，鼓励青年教师积极探索适合自己的教育教学模式，不断提升教育教学能力。 -
132023-11
2023年新教师教育教学专题培训第一期活动成功举办
为帮助新入职教师尽快适应高校教师角色，提升教育教学能力与水平，学校教师发展中心将联合教务处于11月-12月组织开展新教师教育教学专题培训。11月9日培训第一期活动在文彰楼报告厅顺利开展，培训邀请了南京农业大学茶学学科学术带头人、江苏省教学名师、博士生导师房婉萍教授和我校教务处副处长陆怡教授作专题讲座，150余名新入职专任教师参加了培训。房婉萍作专题讲座在“师者匠心 止于至善”的专题报告中，房婉萍教授结合自身求学、从教、做学问的经历，特别是她教书育人的思考和感悟，从教学、科研和社会服务三个方面，生动鲜活地给新教师上了一堂精彩的职业发展和规划的指导课，她鼓励青年教师要树立“躬耕教坛强国有我”的远大目标，坚守教书育人的初心，坚持不懈进行科学研究，积极开展服务社会，在不断进取中实现自己的人生价值。陆怡作专题讲座 陆怡处长围绕“常州大学本科教学规范”，从常州大学本科教学规章制度、面向产出的本科人才培养顶层设计、强化教学日常规范管理，保障教学质量三个方面详细解读了关于新教师开课、课堂教学、调课规定、辅导答疑和作业、考试命题、考试及监考安排、考试资格与补考、缓考、监考纪律、试卷评阅与试卷管理以及教 -
032023-11
我校教师在2023年江苏省高校微课教学比赛中喜获佳绩
近日，江苏省高校微课教学比赛结果正式公布。我校共获奖10项，其中一等奖3项，三等奖7项。石油化工学院李楠、马克思主义学院卞雨花、党委学生工作部 心理健康教育与研究中心朱迪三位老师荣获全日制微课组一等奖。本届江苏省高校微课教学比赛由江苏省教育厅指导、江苏省高校微课教学比赛组委会主办，江苏省高等学校教育信息化研究会和江苏省高教学会高校成人教育研究委员会承办。旨在响应国家数字中国建设和教育数字化战略行动，充分发挥微课等优质教学资源在赋能高等教育高质量发展、推进高等教育改革的作用，全面提升高校教师专业化水平和创新能力，以赛促教，以赛促学，以赛促建，加快推进江苏高校教育数字化转型和智能化升级。 自大赛启动以来，学校教师发展中心与各学院、参赛教师密切协作、相互配合，学院认真组织遴选、学校聘请校内外专家精心指导，参赛教师全力投入，不断优化改进参赛作品，为取得比赛佳绩奠定了基础。今后，学校将持续改善教师发展支持服务体系，努力为教师参加各级各类教学竞赛提供有力支撑，带动广大教师钻研教学、创新教学、潜心育人，不断提升我校本科教育教学水平和人才培养质量。 -
242023-10
我校教师荣获全国石油和化工教育教学名师、优秀教学团队和优秀教学管理人员称号
近日，中国化工教育协会公布了2023年全国石油和化工教育教学名师、优秀教学团队、优秀教学管理人员认定名单，我校机械与轨道交通学院、智能制造产业学院陆怡教授荣获“全国石油和化工教育教学名师”称号，材料科学与工程学院任玉荣教授、张帅副教授负责的“三全四维五育”新能源材料产教融合教学团队和安全科学与工程学院、应急管理科学与工程学院欧红香教授、李忠玉教授负责的化工安全与环境保护教学团队荣获“全国石油和化工教育优秀教学团队”称号，石油与天然气工程学院、能源学院周诗岽教授荣获“全国石油和化工教育优秀教学管理人员”称号。近年来，学校高度重视教师队伍建设，积极引导广大教师落实立德树人根本任务，潜心教书育人，投身教育教学改革，教师的思想政治素质、业务能力、育人水平、创新能力得到显著提升。 下一步，学校将进一步健全教师发展体系，充分发挥教学名师、优秀教学团队、优秀教学管理人员的引领、带动和示范作用，推动教师不断提升实践能力和创新能力，更好地服务国家经济建设和石油石化行业发展。 -
112023-10
学校首期教师智库研究能力提升培训班开班